5 октября 2023 г. на торжественном собрании педагогов ЧОУ «Свято-Георгиевская православная средняя общеобразовательная школа» митрополит Меркурий заявил:
Я хотел бы обратить ваше внимание на несколько задач, с которыми мы сталкиваемся в развитии нашей православной школы. Эти задачи существуют как в настоящем, так и в перспективе, но я верю, что мы, работая вместе, найдем пути их решения.
Первая задача – это качественное образование, основанное на православных ценностях. В нашей многообразной и постоянно меняющейся современной общественной среде, мы должны помочь нашим ученикам понять и принять основные принципы веры, моральности и духовности. Это требует от нас, учителей, больше времени и энергии… Важно осознать, что мы работаем не только в интересах самих учеников, но и строим базу для будущего Русской Православной Церкви.
Во-первых, не понятно, почему педиатр Игорь Владимирович Иванов отождествляет себя с учителями. Хорошо, что хотя бы Наполеоном не называет свою мерность.
С праздником, уважаемые учителя!
Во-вторых, странно, что сотрудников » православной школы» поздравляют с Всемирным днём учителя.
Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей (Special Intergovernmental Conference on the Status of Teachers). В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей» (Recommendation concerning the Status of Teachers).
Открываем данные рекомендации
7. Все аспекты подготовки и работы учителей должны быть свободны от какой бы то ни было дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, религии, политических взглядов, национального или социального происхождения и экономического положения.
Так с чего церковники взяли, что это их праздник?
Речь идет об универсальной светской школе, а не о проповедниках религии.
«Настоящая Рекомендация применима ко всем учителям государственных и частных средних школ или более низших учебно — воспитательных заведений: средних и неполных средних, общеобразовательных, технических, профессиональных и художественных учебных заведений, начальных школ и детских садов.»
В этом списке нет религиозных школ.
«Все возможности должны быть предоставлены на равной основе каждому человеку для реализации его права на получение образования без всякой дискриминации по признаку пола, расы, цвета кожи, религии, политических взглядов, национального или социального происхождения и экономического положения».
